我省現(xiàn)代職教體系初步形成
現(xiàn)代職業(yè)教育,事關(guān)促進(jìn)就業(yè)、推進(jìn)轉(zhuǎn)型、改善民生。2009年—2013年,省、市、縣三級(jí)財(cái)政職業(yè)教育共投入343.89億元,投入呈逐年遞增趨勢(shì)。7月22日,省十二屆人大常委會(huì)第十二次會(huì)議上,省教育廳廳長(zhǎng)張文棟就全省職業(yè)教育工作的情況作了報(bào)告。報(bào)告稱,由于我省
職教投入不斷加大,相關(guān)政策陸續(xù)出臺(tái),現(xiàn)代職教體系在我省已初步形成。
據(jù)悉,截止到2013年,全省共有中等職業(yè)學(xué)校507所,其中普通中專92所,職業(yè)高中234所,成人中專119所,技工學(xué)校62所,遍布城鄉(xiāng)的職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)體系初具規(guī)模。
通過對(duì)口升學(xué)、“3+2”分段培養(yǎng)、專升本等形式,我省實(shí)現(xiàn)了中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育與本科教育的銜接,具有山西特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系正在加快形成。
目前,我省建成和在建的國(guó)家級(jí)職業(yè)教育
自動(dòng)化、汽車、電工電子、機(jī)電一體化等實(shí)訓(xùn)基地153個(gè),省級(jí)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地140個(gè),投資總額達(dá)到9.42億元,專業(yè)分布在17個(gè)大類,覆蓋學(xué)生約40萬(wàn)人,職業(yè)院校的實(shí)訓(xùn)條件明顯改善。
2012年,我省開展五年制職業(yè)教育“三二分段”培養(yǎng)試點(diǎn)工作,試點(diǎn)招生專業(yè)以國(guó)家中職示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、農(nóng)業(yè)類專業(yè)、衛(wèi)生類專業(yè)及培養(yǎng)技能型緊缺人才的專業(yè)為重點(diǎn),當(dāng)年招生6000人。2013年、2014年,進(jìn)一步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍,招生規(guī)模擴(kuò)大到16000人,2014年還大幅增加了對(duì)口升學(xué)和專升本招生計(jì)劃,進(jìn)一步拓寬職業(yè)院校學(xué)生成長(zhǎng)通道,形成中高職銜接的人才培養(yǎng)體系。
目前,我省各有關(guān)部門、行業(yè)、企業(yè),與職業(yè)院校密切配合,共成立了煤炭、冶金、電力、旅游、建筑、金融、裝備制造、材料與信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)等9個(gè)職業(yè)教育集團(tuán),吸納成員單位720個(gè),其中政府部門3個(gè)、職業(yè)院校和培養(yǎng)機(jī)構(gòu)127所、企業(yè)502家、行業(yè)協(xié)會(huì)31個(gè)、科研院所57個(gè)。通過集團(tuán)化動(dòng)作,實(shí)現(xiàn)了各成員單位資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互協(xié)作,促進(jìn)了校企合作,使
職業(yè)院校面向社會(huì)、面向市場(chǎng)辦學(xué)的意識(shí)和能力增強(qiáng)。
來(lái)源:山西新聞網(wǎng)--三晉都市報(bào)